2015經(jīng)濟(jì)學(xué)考研:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)圖(第十一章)

經(jīng)濟(jì)學(xué)考研復(fù)習(xí)要把握知識脈絡(luò),形成系統(tǒng)化知識框架,只有這樣,大家才能把經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個知識點結(jié)合起來,不容易遺漏也方便記憶。為此,小編建議2015年考研學(xué)習(xí),要復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)" />

2015經(jīng)濟(jì)學(xué)考研:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)圖(第十一章)
經(jīng)濟(jì)學(xué)考研復(fù)習(xí)要把握知識脈絡(luò),形成系統(tǒng)化知識框架,只有這樣,大家才能把經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個知識點結(jié)合起來,不容易遺漏也方便記憶。為此,小編建議2015年考研學(xué)習(xí),要復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)首先要把握知識脈絡(luò)圖,統(tǒng)籌全局然后加強(qiáng)細(xì)節(jié)。
下面請看微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第十一章知識脈絡(luò)圖
市場失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策
基本考點:市場失靈的含義與成因,壟斷與政府管制,外部性,公共物品,非對稱信息,政府的經(jīng)濟(jì)職能
(1) 重要概念
實證經(jīng)濟(jì)學(xué)(研究實際經(jīng)濟(jì)體系是怎樣運(yùn)行的,它對經(jīng)濟(jì)行為做出有關(guān)的假設(shè),根據(jù)假設(shè)分析和陳述經(jīng)濟(jì)行為及其后果,并試圖對結(jié)論進(jìn)行檢驗。回答“是什么”的問題。再舉例說明)
規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)(回答“應(yīng)當(dāng)是什么”的問題,即從一定的社會價值判斷標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn),對一個經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)行進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評價,并進(jìn)一步說明一個經(jīng)濟(jì)體系應(yīng)當(dāng)怎樣運(yùn)行,以及為此提出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策。)
帕累托標(biāo)準(zhǔn),帕累托最優(yōu)狀態(tài),帕累托改進(jìn)
交換的契約曲線(效率曲線)(94年,03年)
生產(chǎn)的契約曲線
生產(chǎn)可能性曲線(集合生產(chǎn)契約線上的每一點可得到相應(yīng)的所有最優(yōu)產(chǎn)量,將生產(chǎn)契約線轉(zhuǎn)換到以商品為坐標(biāo)量的平面直角圖上,可得到生產(chǎn)可能性曲線。生產(chǎn)可能性曲線就是最有產(chǎn)量集合的幾何圖形表示。它向右下方傾斜,向右上方凸出。)
邊際轉(zhuǎn)換率(生產(chǎn)可能性曲線的斜率的絕對值)
效用可能性曲線
社會福利函數(shù)(96年,社會所有個人的效用水平的函數(shù),可以用公式表示社會福利函數(shù),然后把公式寫出來,給定一個效用組合,就可求得一個社會福利水平。)
不可能性定理(了解,在非獨(dú)裁的情況下,不可能存在有適用于所有個人偏好類型的社會福利函數(shù)。)
注:只要是遇到曲線的,首先把曲線圖畫出來。
(2)其他知識點:
生產(chǎn)的最優(yōu)條件,交換的最優(yōu)條件,生產(chǎn)和交換的帕累托最優(yōu)條件
溫馨提示:不論是什么科目的復(fù)習(xí),首先把握一個大的知識框架,然后根據(jù)知識脈絡(luò)進(jìn)行知識的填充和補(bǔ)充,這樣不僅能夠提高知識的記憶效率,還能夠加深理解,不容易遺忘。最后,小編預(yù)祝廣大考生都能夠打好2015考研基礎(chǔ),成功飛越,come on!
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